山西中医药大学2023考研招生专业目录：医学类
中医 （ 1057 ）专业目录 中医专业排名
| 第一临床学院 | 全日制 105706 (专业学位)中医五官科学 | 专业：6(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治耳鼻咽喉科疾病的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治眼科疾病的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105705 (专业学位)中医儿科学 | 专业：7(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治小儿肺系疾病的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治小儿脾胃疾病的临床研究 | ||||
| (03)中医药防治小儿心肝疾病的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105701 (专业学位)中医内科学 | 专业：62(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治肺系疾病的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治内分泌及代谢疾病的临床研究 | ||||
| (03)中医药防治消化系统疾病的临床研究 | ||||
| (04)中医药防治脑病的临床研究 | ||||
| (05)中医药防治心血管疾病的临床研究 | ||||
| (06)中医药防治肾病的临床研究 | ||||
| (07)中医药防治风湿免疫性疾病的临床研究 | ||||
| (08)中医药防治肝病的临床研究 | ||||
| (09)中医药防治肿瘤疾病的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105702 (专业学位)中医外科学 | 专业：20(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治周围血管疾病的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治皮肤疾病的临床研究 | ||||
| (03)中医药防治肛肠疾病的临床研究 | ||||
| (04)中医药防治急腹症的临床研究 | ||||
| (05)中医药防治乳腺疾病的临床研究 | ||||
| (06)中医药防治泌尿与男性前阴病的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105704 (专业学位)中医妇科学 | 专业：12(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治妇科内分泌疾病的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治妇科痛证的临床研究 | ||||
| (03)中医药防治生殖障碍的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105703 (专业学位)中医骨伤科学 | 专业：4(不含推免)人 | ||||
| (01)中医药防治骨性关节炎的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中医药防治骨质疏松症的临床研究 | ||||
| (03)中医药防治颈肩腰腿痛的临床研究 | ||||
| 第一临床学院 | 全日制 105710 (专业学位)全科医学（中医，不授博士学位） | 专业：8(不含推免)人 | ||||
| (01)经方临床应用研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)全科疾病诊疗研究 | ||||
| 第三临床学院 | 全日制 105709 (专业学位)中西医结合临床 | 专业：46(不含推免)人 | ||||
| (01)中西医结合防治内科疾病 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)中西医结合防治外科疾病（泌尿、神经外科） | ||||
| (03)中西医结合防治妇科疾病 | ||||
| (04)中西医结合防治皮肤疾病 | ||||
| (05)中西医结合防治儿科疾病 | ||||
| 第二临床学院 | 全日制 105707 (专业学位)针灸推拿学 | 专业：46(不含推免)人 | ||||
| (01)腧穴处方规范化的临床研究 | (101)思想政治理论 | (201)英语（一） | (307)临床医学综合能力（中医） | |
| (02)“新九针”器具开发与治疗标准化研究 | ||||
| (03)针灸适宜技术的应用与研究 | ||||
| (04)针灸治疗脑病的临床研究 | ||||
| (05)针灸干预疼痛性疾病的临床研究 | ||||
| (06)推拿适宜技术的规范化及临床研究 | ||||